编写理念：教材是在首届全国优秀教材一等奖《机械制图与CAD》基础上，以党的二十大精神为指引，激发学生“智造强国”使命担当，紧密围绕装备制造数字化、网络化、智能化发展，深化课程思政改革，融入新技术、新工艺、新规范，进一步重构教学体系、优化内容编排、探索AR技术应用、更新制图标准、创新出版形式，修订完成第三版教材和习题集。

  教材基础：获评普通高等教育“十一五”国家规划教材、“十二五”“十三五”“十四五”职业教育国家规划教材，荣获江西省高校优秀教材一等奖和国家首届优秀教材一等奖。

  团队特点：团队新增企业高级工程师1人，共13人。主编为全国高校黄大年式教师团队带头人，郭文星、罗涛、杨静云、胡斌为黄大年团队核心成员；郭文星获评教育部新时代职业学校“三名”计划名师培养对象，是教育部第三批“数控技术”职业教育教师教学创新团队带头人，全体成员师德师风优良。团队10人有工程系列职称或省首席技师、高级技师、技师职业资格，双师占比100%，机械设计制造实践经验丰富。

  配套资源：充实课程思政资源库，新增课程思政案例28个；丰富“零件内部结构表达”等内容数字化教学资源，新增27个动画与教学视频；强化CAD教学，新增65个教学视频。数字资源总量达动画205个、AR模型29个、视频167个、三维数字模型187个、图片文字资料若干。

  信息技术应用：运用AR技术激活知识可视化，手机扫描装配图等插图，即可调用零部件三维模型，支持动态旋转、剖切、透视及爆炸等交互，让抽象结构直观可感。二维码搭建纸数融合枢纽，每个知识点嵌入多维度二维码，实现纸质教材与数字课程深度联动，构建“线下研读—线上拓展”的无缝学习闭环。AI平台赋能精准教学，通过AI智慧课程平台，教师可捕捉学生课前预习、课中互动、课后巩固全流程数据，生成学习画像，驱动线上线下混合式教学，大幅提升学与教的效能。