（1）提升课程学习成效，夯实专业能力基础

  通过内容创新与教法改革，将“机械制图”和“CAD”两门合计126学时的课程，优化为90学时；手工绘图与CAD技能并行训练，提高了教学效率，学生课程学习质量显著提升，一次性考核通过率超 96%；第三方调查显示，教学满足度达 94%。近五年，学生在成图类相关竞赛中获全国一等奖10项、二等奖12项，省级一等奖34项。扎实的功底有效提升学生就业竞争力，机械类专业毕业生去向落实率连续5年超97.5%，专业对口率超92.3%，企业用人满意度达98.5%。

  （2）引领专业课程建设，教学改革成效显著

  教材基于培养立志“智造强国”大国工匠、能工巧匠，创新“基于典型机械零件强化课程思政、融合产业四新、创新内容设计、建强数字资源、优化版式布局”理念做法，辐射带动了相关课程和教材建设。教材团队主编的7本教材入选“十四五”职业教育国家规划教材，杨静云主持课程获评2023年国家级精品在线课程。作为国家级专业群或团队带头人，推动专业数字化升级与改革，成效显著，形成了一批重大成果。彭晓兰主持获评2022年国家职业教育教学成果二等奖、2023年省级教学成果特等奖，郭文星主持获评省级教学成果一等奖，有力推动了专业改革和人才培养质量提升。

  （3）教材实践应用广泛，赢得高度赞誉好评

  教材自2014年9月首版以来，累计印刷40余次，销量超14万册。其中第3版教材和习题集累计印刷11次，印数64500册，发行62196册。应用范围广泛，涵盖江西、湖北、江苏等多个省、市、自治区的几十所院校，包括江西职业技术大学、芜湖职业技术大学等多所职业本科大学和国家“双高计划”学校。用户对教材编写思路、内容资源、版式体例及印刷质量评价颇高。同步建设的课程是国家高水平专业群和2个国家专业教学资源库核心课程，还获评省级精品在线课程等，校企用户达55800余人，实现了优质教学资源的大范围共享。

  （4）建设经验广泛推广，示范引领作用显著

  受高等教育出版社委托，教材主编先后在“全国优秀教材建设与应用分享会”和无锡、宣城等地全国高等职业院校图学教育研讨会上，专题分享课程与教材建设经验。还受邀在江西省师培中心、江西科技师范大学、金华职大、江西职大等10家单位的职教师资国培、省培项目开展专题讲座，并对7所职业院校教师进行专业（群）和教材建设培训，引领示范效应突出。